El Campus Escultórico de la Universitat Politècnica de València (UPV) es un museo al aire libre: obras integradas en el día a día del campus, piezas que invitan a mirar con más calma y a entender el contexto detrás de cada forma. Pero, como pasa con muchos espacios culturales, disfrutarlo plenamente no siempre es igual de fácil para todas las personas.
Por eso desarrollamos MUCAES UPV, una app pensada como apoyo para recorrer el Campus Escultórico, poniendo el foco en algo clave: la accesibilidad real. No como un “extra”, sino como parte central del diseño.
¿Qué hace la app?
La aplicación funciona como una guía digital geolocalizada para quienes quieran realizar un itinerario cultural accesible por el campus escultórico con información clara y útil durante el recorrido. Incluye:
- Guías para orientarse en el campus y descubrir las obras.
- Imágenes y fichas de cada pieza.
- Información del autor y contexto de la obra.
- Intención y lectura interpretativa, para entender qué propone cada escultura más allá de lo visual.
En otras palabras: no solo ayuda a “encontrar” las obras, sino también a conectar con ellas.
Accesibilidad incorporada desde el inicio
El objetivo principal del proyecto fue que la experiencia sea inclusiva para personas con diferentes necesidades. Por eso la app MUCAES UPV suma varios modos y recursos accesibles:
1) Modo accesible para daltonismo.
Sabemos que muchas experiencias visuales se diseñan sin contemplar variaciones en la percepción del color. La app incluye imágenes preparadas para personas con distintos grados y tipos de daltonismo, de forma que puedan acceder a contenido visual más legible y útil durante el recorrido.
2) Audioguías para quien lo necesite (o lo prefiera).
El contenido también puede consumirse en formato audio mediante audioguías, pensadas para personas que las necesitan por accesibilidad, pero también para quienes simplemente disfrutan más una experiencia sonora mientras caminan por el campus.
3) Textos accesibles y lectura más simple.
Además, incorporamos un modo de textos accesibles, con explicaciones redactadas de forma más clara y directa para personas que puedan tener dificultad al comprender textos complejos. La idea es que la información esté disponible en distintos niveles de lectura, sin perder el sentido cultural y educativo de la obra.
4) Pictogramas para accesibilidad cognitiva.
Para facilitar la comunicación y la accesibilidad cognitiva a todas las personas que, por distintos factores (autismo, discapacidad intelectual, desconocimiento del idioma, personas mayores, etc.), presentan graves dificultades en estas áreas, que dificultan su inclusión en cualquier ámbito de la vida cotidiana.
Estándares y trabajo conjunto
Este desarrollo se realizó siguiendo estándares deARASAAC y en colaboración con la Cátedra de Accesibilidad de la UPV, lo que nos permitió trabajar con criterios sólidos y una visión especializada para que las decisiones de diseño no fueran intuitivas, sino fundamentadas.
Cuando la accesibilidad se piensa desde el inicio, la experiencia mejora para todos. Y eso es precisamente lo que buscamos con esta app: que el Campus Escultórico se pueda recorrer con más autonomía, comprensión y disfrute, independientemente de las capacidades o preferencias de cada persona.